事已過三日...
昨天，一、二堂上金融市場，也許禮拜一大家忙碌吧！遲到的人很多，就小貓幾隻準時的等著老師到來。
老師一來，看了看大家...幽幽的說了一句「怎麼...人這麼少啊？」
無語，在場的人都笑了
恩...有位同學就提起，老師對這次選舉的看法
其實，大家都是抱持的觀望的態度看待這次的杖
老師就說...
「其實，小馬兒和小謝謝的政策方向大體是相同的」
「只是小謝謝比較驅於保守，而小馬兒是完全開放」
而工商業大力推崇小馬兒也不是無由的
學過經濟的人就知道，國民生產毛額-GDP
主要是由「勞動、土地、資本、企業才能」這四大要素構成的
而勞動得來的是工資，土地得來的是地租，資本得來的是利息，企業才能得來的是利潤
說到開放，工商業可樂的，因為所需要的勞動可以用更為廉價的代價取得，以相同的人力，去創造比以前更多的盈利，沒有一個企業會喊「不」吧！
而土地勒？開放就等於解除限制，以往在台灣是因為政府的規定，所以不得不在台灣，相對的，土地大家就搶著要。那…開放後，不就爽了，外移後...那台灣的地主們沒了企業這些大戶的租金，是不是地租就得下降了？
爽的...都是那些企業！
工資下降，地租下降，資本上升，企業才能上升
勒？那企業才能是什麼？
那，就是企業人員
你擁有越高的專業能力，企業在壓縮工資和地租所得的利潤越高，而你所分得的也越高。
就和一個常態分配線一樣
在心裡想一下統計學裡的常態分配圖形
老師說，他解讀成「被取代性」
在圖形的左邊，是被取代性高
而圖形的右邊，是被取代性低
可想而知，左邊...就是越不專業的人，你的工作隨時可以被新人取代。右邊...就是越專業的人，企業需要你的頭腦所學，像工程師、技術人員等等
講到這邊，老師笑了笑
「請問，你們是屬於左邊？還是右邊？」
無語...
接著，老師說
其實這種狀況也不是說都是壞的
要解決這種狀態，那就要從「稅制改革」，以及「社會保險福利」方面下手
老師又笑了
稅制，就是要那些該繳稅的人，就是該繳稅
「像國中國小老師不用繳稅」
「軍公教18%」
還有想辦法從企業那邊多挖點稅錢
以台灣的情況，很難！
像第一項的國中國小老師克稅，講了十年，結果還是在原點吵
18%一說出來，教師全體出來抗議
那時候的新聞，還真是吵真大
社會保險福利...
現在主要都是集中在弱勢團體住民上
要真擴大到全國民眾，行嗎？錢...從哪裡來？
如果這一塊沒有做好，那台灣就會出現超大「Ｍ」型社會
而且，在Ｍ型的左邊人民，永遠爬不到右邊
沒辦法說，「沒關係，我這代努力拼命！為了我的下一代能好過，我多辛苦一點」
沒有錢，也存不了錢，更沒有能力去培養所謂的下一代。
「貧富差距」拉的更大了
老師，還是笑笑...
以上，皆是我回憶昨天開始講課前的情形對話
老師的話，並非無道理
政府上有對策，我們下也要有對策
思考，未來會是怎樣的光景
我看，移民算了
不過~~~我不是金x齡
台灣，還是我最初的家啊~
不管怎樣，大家努力吧！
努力成為，那常態分配的右邊族群！
昨天，一、二堂上金融市場，也許禮拜一大家忙碌吧！遲到的人很多，就小貓幾隻準時的等著老師到來。
老師一來，看了看大家...幽幽的說了一句「怎麼...人這麼少啊？」
無語，在場的人都笑了
恩...有位同學就提起，老師對這次選舉的看法
其實，大家都是抱持的觀望的態度看待這次的杖
老師就說...
「其實，小馬兒和小謝謝的政策方向大體是相同的」
「只是小謝謝比較驅於保守，而小馬兒是完全開放」
而工商業大力推崇小馬兒也不是無由的
學過經濟的人就知道，國民生產毛額-GDP
主要是由「勞動、土地、資本、企業才能」這四大要素構成的
而勞動得來的是工資，土地得來的是地租，資本得來的是利息，企業才能得來的是利潤
說到開放，工商業可樂的，因為所需要的勞動可以用更為廉價的代價取得，以相同的人力，去創造比以前更多的盈利，沒有一個企業會喊「不」吧！
而土地勒？開放就等於解除限制，以往在台灣是因為政府的規定，所以不得不在台灣，相對的，土地大家就搶著要。那…開放後，不就爽了，外移後...那台灣的地主們沒了企業這些大戶的租金，是不是地租就得下降了？
爽的...都是那些企業！
工資下降，地租下降，資本上升，企業才能上升
勒？那企業才能是什麼？
那，就是企業人員
你擁有越高的專業能力，企業在壓縮工資和地租所得的利潤越高，而你所分得的也越高。
就和一個常態分配線一樣
在心裡想一下統計學裡的常態分配圖形
老師說，他解讀成「被取代性」
在圖形的左邊，是被取代性高
而圖形的右邊，是被取代性低
可想而知，左邊...就是越不專業的人，你的工作隨時可以被新人取代。右邊...就是越專業的人，企業需要你的頭腦所學，像工程師、技術人員等等
講到這邊，老師笑了笑
「請問，你們是屬於左邊？還是右邊？」
無語...
接著，老師說
其實這種狀況也不是說都是壞的
要解決這種狀態，那就要從「稅制改革」，以及「社會保險福利」方面下手
老師又笑了
稅制，就是要那些該繳稅的人，就是該繳稅
「像國中國小老師不用繳稅」
「軍公教18%」
還有想辦法從企業那邊多挖點稅錢
以台灣的情況，很難！
像第一項的國中國小老師克稅，講了十年，結果還是在原點吵
18%一說出來，教師全體出來抗議
那時候的新聞，還真是吵真大
社會保險福利...
現在主要都是集中在弱勢團體住民上
要真擴大到全國民眾，行嗎？錢...從哪裡來？
如果這一塊沒有做好，那台灣就會出現超大「Ｍ」型社會
而且，在Ｍ型的左邊人民，永遠爬不到右邊
沒辦法說，「沒關係，我這代努力拼命！為了我的下一代能好過，我多辛苦一點」
沒有錢，也存不了錢，更沒有能力去培養所謂的下一代。
「貧富差距」拉的更大了
老師，還是笑笑...
以上，皆是我回憶昨天開始講課前的情形對話
老師的話，並非無道理
政府上有對策，我們下也要有對策
思考，未來會是怎樣的光景
我看，移民算了
不過~~~我不是金x齡
台灣，還是我最初的家啊~
不管怎樣，大家努力吧！
努力成為，那常態分配的右邊族群！
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